Educaţia specială presupune adaptarea procesului de învăţământ şi intervenţia specifică (reabilitare-recuperare).

Şcoala specială, în momentul actual, cuprinde copii şi elevi cu cerinţe educaţionale speciale.

Educaţia incluzivă presupune un proces permanent de îmbunătăţire a instituţiei şcolare având ca scop exploatarea resurselor existente pentru a susţine participarea la procesul de învăţământ a tuturor elevilor din cadrul unei comunităţi.

Educaţia integrală a copiilor cu handicap urmăreşte dezvoltarea la aceştia a unor capacităţi fizice si psihice care să-i apropie cât mai mult de copiii normali.